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蘆筍錄屏

蘆筍錄屏

類型: 系統(tǒng)工具 時間:2025-02-21 12:07:44

評分: 9.7 標簽: 視頻 播放器 學習

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應(yīng)用 介紹

蘆筍錄屏支持用戶名在同一時間里面錄制人像和屏幕,并且使用美顏和虛擬化身的功能,讓你的視頻的信息變得更加生動,一鍵視頻分享和在線編輯的視頻更是讓你有更好使用體驗。主要是這個軟件也無視了時空的障礙,讓大家擁有更加高效的溝通!喜歡這個視頻錄制工具的就不要錯過了。

《蘆筍錄屏》特色:

1.允許用戶們一鍵來分享視頻的鏈接,這樣大家都可以隨時觀看和回放

2.有錄制人像和屏幕的功能,作為老師可以操作畫筆來標注課程重點

3.你也可以錄屏講解演示文稿、產(chǎn)品或網(wǎng)站的過程,然后還能夠掌握觀看人數(shù)和時長

4.這個軟件可以協(xié)助你來解決客戶對產(chǎn)品的操作問題,轉(zhuǎn)化客戶信心。

《蘆筍錄屏》亮點:

1.減少不必要的會議,通過軟件同步項目進展,為大家實現(xiàn)高效的溝通

2.利用錄屏的功能來打造專題系列的學習內(nèi)容,讓學生在線學習。

3.在線的形式將產(chǎn)品講解,進行數(shù)據(jù)報告,而且軟件是無需下載的

4.開啟在線高清錄屏以后還可以在線剪輯,視頻評論還能夠進行互動

如何使用《蘆筍錄屏》錄制?

錄制前設(shè)置:

1.打開手機設(shè)置-應(yīng)用設(shè)置-應(yīng)用管理-蘆筍-開啟 蘆筍 通知權(quán)限并允許蘆筍 浮在所有應(yīng)用之上;

蘆筍錄屏

2.點擊加號開始錄制,選擇“允許蘆筍浮在所有應(yīng)用之上”調(diào)出錄制浮標,然后點擊“立即開始”。

蘆筍錄屏

錄制時的操作:

1.打開浮標,可以選擇畫筆、打開和關(guān)閉攝像頭、返回蘆筍主頁、結(jié)束錄制;

2.打開想要講解的屏幕/課件,使用畫筆輔助講解。

3.點擊完成錄制,視頻會自動上傳到空間。

蘆筍錄屏

更新日志

v1.6.2

- 增加群組功能

v1.6.1

- 增加上傳列表視頻導出功能

- 優(yōu)化使用體驗

- 修復(fù)支付問題

v1.6.0

- 支持系統(tǒng)聲音錄制選項

- 優(yōu)化錄制流程

v1.5.6

- 增加上傳視頻功能

- 播放器支持進度條拖動

- 優(yōu)化其它功能

《蘆筍錄屏》用戶評論:

網(wǎng)友【督門提酒】說:錄個簡單的視頻就能把不對稱的信息表達清楚,降低溝通成本提高效率,并且全平臺覆蓋,值得一試

網(wǎng)友【aduofa】說:非常喜歡 有點意見

網(wǎng)友【三元方差】說:整體還行,有一點不爽就是這次調(diào)好了人像的位置和大小,下一次要重新調(diào)。多個視頻的人像大小位置不能確保完全一樣

網(wǎng)友【我愛學習也愛我】說:期待更多功能的完善

網(wǎng)友【青楓浦上舟】說:為什么每次ipad錄制一小時就自動停止了

小編點評:

蘆筍錄屏是可以同時錄制人像、聲音和屏幕的,有必要的時候還有美顏加持,虛擬頭像讓你的溝通添加趣味,互動更靈活~~

需要網(wǎng)絡(luò) 免費 無需谷歌市場
展開
詳細信息
  • 游戲大小: 28.60 M
  • 游戲版本:v1.7.2
  • 系統(tǒng)要求:安卓4.4
  • 更新時間:2025-02-21 12:07:44
  • 權(quán)限說明:查看詳情
  • 隱私說明:查看隱私
  • 語言:中文
  • 開發(fā)者:北京原則科技有限公司
  • 包名:com.lusun.app
  • MD5:A491369DC10C81C0E27BF184A860E0F4

應(yīng)用 截圖

應(yīng)用 推薦

  • 視頻
  • 播放器
  • 學習
視頻

視頻

在當前的應(yīng)用市場當中,視頻類app可以說是百花爭鳴,而真正好用的卻是少之又少,大家對于視頻類的軟件的甄別也確實著實頭疼,其實用戶對于視頻類應(yīng)用的需求無非就是視頻資源的豐富、是否可以免費觀看等等,所以本合集就來給大家分享一批超級好用的視頻類軟件大全,有需求的朋友們可以了解一下!

播放器

播放器

通常指的播放器是指能播放以數(shù)字信號形式存儲的視頻或音頻文件的軟件,也指具有播放視頻或音頻文件功能的電子器件產(chǎn)品。如基于閃存的mp3播放器和基于移動硬盤的iPod等。除了少數(shù)波形文件外,大多數(shù)播放器攜帶解碼器以還原經(jīng)過壓縮媒體文件,播放器還要內(nèi)置一整套轉(zhuǎn)換頻率以及緩沖的算法。以前是播放音頻和視頻的軟件各具特色,現(xiàn)在大多則是視頻音頻播放器合二為一了。

學習

學習

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種: 狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。 廣義:是人在生活過程中,通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

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